中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，“各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，加强督促落实”，要“坚持个人自学与集中学习相结合”“加强警示教育”“加强解读和培训”。党校（行政学院）作为干部教育培训的主渠道主阵地，要牢牢把握党的纪律建设的政治属性和时代特征，突出抓好学员和教职工这两个主体、校内与校外双重学习教育任务，一方面要抓好对教职工和学员的学习教育，另一方面要通过加强集中学习、纪律培训、警示教育、研究阐释、方向引领等工作，解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，当好服务党纪学习教育的推进器。 

坚持育人者先育己，在党纪学习教育中先学一步、学深一层。纪律严明是中国共产党的光荣传统，党的纪律作为党的生命线，始终贯穿党的奋斗历程。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，形势越复杂、任务越艰巨，对纪律建设的要求就愈加迫切。而开展集中性纪律教育，是推进强国建设、民族复兴伟业的必然要求。党校（行政学院）是党的学校，是最讲党纪、最讲规矩的所在，应自觉担当起进行集中性纪律教育的职责。育人者先育己。党校（行政学院）要在党纪学习教育中先学一步、学深一层，形成校（院）领导带头学、教职工紧跟学，坚持逐条逐章学纪、入脑入心知纪、不偏不倚明纪、善始善终守纪。科研精思、融会贯通，研读得更勤更深、领会得更透更准，把解读好、阐释好《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）作为必备能力加以重点锻造。要抓好集体备课，群策群力，尽快推出一批讲全讲准、讲深讲透《条例》的精品课，推动党校（行政学院）成为学《条例》、讲《条例》、用《条例》的表率。 

坚持以训助学，讲好党纪必修课。作为培训轮训党员领导干部的主渠道，党校（行政学院）必须在提升党员、干部纪律意识、规矩意识持续增强上发挥应有作用，在推进全党完成党纪学习教育任务上努力作为。要把党纪学习教育与推进基本培训相融合，一体统筹、一体部署、一体落实，精准高效做好纪律培训工作。把《条例》作为干部学习培训的必修教材，在主体班次中安排《条例》辅导课程，设置相关教学内容。以讲全讲准、讲深讲透为着眼点，围绕《条例》为什么修订、改了哪些内容和各项纪律规定等狠抓集体备课，打造纪律规矩教育“热门课”。一方面，通过《条例》教学培训，教育引导学员深刻领会《条例》修改的重大现实意义和深远历史意义，全面、系统、准确把握《条例》的内涵要义和精神实质，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，违反了有什么危害、会受到什么惩罚，主动在思想上政治上行动上学纪知纪明纪守纪。另一方面，发挥党校（行政学院）理论宣传重要方面军作用，紧扣习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，聚焦《条例》，深入机关、企事业单位、村（社区）等开展宣讲活动，教育引导党员、干部进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使党纪刻印于心、外化于行，推动党纪学习教育成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。 

坚持以案促学，发挥警示教育“活教材”作用。警示教育是最好的清醒剂。当前，有的党员、干部纪律意识淡薄，不学纪、不知纪、不明纪、不守纪，有的在受到违纪处理的时候还不知违反了哪条纪律、轻重如何。因此，这次党纪学习教育既要通过学习教育使广大党员、干部增强纪律意识、纪律自觉，也要通过警示教育、剖析反面典型案例等触动党员、干部内心，打“清醒针”“预防针”，建强“免疫系统”，增强党员、干部拒腐防变和抵御风险能力。运用好违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等丰富的教育资源，创新学习教育载体和方式方法，结合党的十八大以来查处的典型违纪违法案件，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导广大党员、干部自省自律，引以为戒。要有针对性地推行“课堂+基地”“现场体验”等行之有效的教学方式，常态化开展“以身边事教育身边人”等警示教育，把违纪违法典型案例的问题、原因、教训剖析清楚，把道德防线、纪律红线、责任边界讲明白，切实拉起高压线、划出警戒线。要加强校园廉洁文化建设，充分利用宣传栏、文化墙、电子屏等载体，开展《持续发力纵深推进》《零容忍》等影像教学，努力营造全面从严治党就在身边、正风肃纪反腐就在身边的浓厚氛围，推动教职工和学员时时对照纪律、自省自律，开列“负面清单”，扣紧“风纪扣”，始终做到警惕常在、警钟长鸣，切实解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。 

发挥独特优势，当好宣讲主力军。习近平总书记指出，党校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党的纪律建设纳入党的建设总体布局中，将党的纪律建设与推进国家治理体系和治理能力现代化相结合，对党的纪律建设提出了诸多新理念新思想新论断，指导全面从严治党不断向纵深推进，开辟了党的自我革命新境界。党校（行政学院）要发挥马克思主义基本理论学科优势，针对《条例》学习贯彻过程中存在的突出问题和难点痛点堵点，对标习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神认真研究阐释，加强对《条例》修改的主旨要义等内容的理论研究。同时，要在宣传党纪学习教育的成功做法经验上作出贡献，组织教职工和学员深入开展调查研究，沉到一线，了解基层开展党纪学习教育的真实情况，总结提炼全党党纪学习教育的生动经验，及时反映党纪学习教育中的制约性因素和解决路径，以高水平对策研究为党纪学习教育服好务，让党纪学习教育融入日常、抓在经常。 

坚持从严治校，以优良学风校风引领全党正风肃纪。党校（行政学院）是党的重要窗口，既要通过党纪学习教育带头落实好全面从严治校要求，又要通过从严治校的成效引领全党正风肃纪，充分发挥好不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用，展现自身的使命担当。要牢牢抓住教和学两个办学治校的关键环节，始终坚持严以治校、严以治教、严以治学，把《条例》贯穿党校办学治校的方方面面，使之内化为日用而不觉的工作准则。坚持党校教师姓党，对教师从严要求、从严监督，推动教职工从政治上思想上组织上作风上纪律上严格要求自己，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。对学员要从严管理，敢抓敢管、严抓严管，引导学员严格遵守学习培训和廉洁自律各项规定，严格执行学纪考纪等制度，让学员一进党校就感受到浓郁的学习之风、朴素之风、清朗之风。把制度建设摆在突出位置，以党纪学习教育为契机，建立教职工考勤、纪律、作风、廉政、绩效考核等一整套制度体系，进一步明确岗位、职责，形成刚性的制度和规范的程序，以法规制度的从严推动从严治校见行见效。 

〔作者单位：西藏自治区党委党校（行政学院）〕 

来源：学习时报作者：崔禄春